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初中五年制大专有什么缺点在那些方面

摘要 : 不管大家说得天花乱坠,五年制大专也存在自己的缺点,这是无法避免的。所以大家在选择之前,不仅要看优点,也要评估一下它的缺点是不是自己能够接受的,以免未来后悔。

不管大家说得天花乱坠,五年制大专也存在自己的缺点,这是无法避免的。所以大家在选择之前,不仅要看优点,也要评估一下它的缺点是不是自己能够接受的,以免未来后悔。毕竟时间不可能重来,五年制大专一读可就是五年时间,从少年到成年,已经能够做很多事情了。

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(1)社会认可度不如三年制大专

从学历本身来说,五年制大专和三年制大专是一样的,要不然专升本的时候,它们也不会没有区别。只要专业对口,管你是三年制的,还是五年制的,只要是大专都认。

但若是去社会上找工作,同样一个岗位,同样是刚毕业的大专生,企业方有可能会选择三年制大专的毕业生,毕竟人家经历过高考,是对高中三年奋战的一种承认。

但了不是说,五年制大专没有一点机会,一个是专业培养方向不同,另一个是比对方早毕业一年,安排得好的话,你比对方多了一年工作经验。

(2)读五年制大专都是初中生,年龄太小,自制力有限

自制力是个极大的问题,同样是十五、六岁的孩子,高中生有学校、老师、家长严管,课程表排得满满的,各种补班班,头悬梁锥刺股的备战高考。而读五年制大专的孩子未来是要面向社会的,学校培养目标也是职场,过于宽松的学习环境会让这部分孩子“迷失自己”,天天在学校混日子,完全学不到东西。

同样是进入职场准备的三五年,进入高教园区的高中生和初中生的反应是不同的,前者18岁已经成年,有的已经知道自己想要什么,十分自觉;而后者未满18岁,还属稚嫩的少年,脱离家长的掌控之后也就放任自流。

(3)社会大环境的肯定与否定

考上大学,意味着“胜利”;连普高都考不上,意味着“淘汰”。这种大环境的肯定与否定,也在一定程度上影响着孩子们的自信心,后者会觉得:反正成绩不好,再努力也没有用,混日子呗。

怕的就是这种“自我放弃”,一旦发生,他显然在学校学不到东西。当他在原地不动的时候,他的同龄人在往前走,五六七年以后,他还在这里,别人已经走到了一个他只能仰望的高度,这才是最可怕的。


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